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广西区委党校

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广西区委党校网站简介

广西区委党校是作为党委的一个重要部门和哲学社会科学研究机构,开设有经济学教研部、哲学教研部、党史党建教研部等。
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广西区委党校网站详情

  广西区委党校的全称是中国共产党广西壮族自治区委员会党校,是自治区党委直接领导的培训、轮训副厅级、县处级党员领导干部、理论干部和乡镇党委书记的学校,是党委的一个重要部门,是党的哲学社会科学研究机构。广西行政学院是自治区人民政府直接领导的培训副厅级领导干部、县处级领导干部及其后备干部等国家公务员的学校,是自治区人民政府直属事业单位,发挥着政府决策咨询思想库作用,与自治区党校为同一机构即“两块牌子、一套人马”建制。现任自治区党校校长、广西行政学院院长为自治区党委常委、组织部部长王维平。

  自治区党校创办于1950年5月25日,原名“中国共产党广西省委员会党校”,首任校长张云逸。创办时校址在南宁市共和路96号原南宁女子师范学校院内。1952年6月迁入南宁市东葛路18号。1958年3月,广西壮族自治区成立,学校易名为“中国共产党广西壮族自治区委员会党校”。1969年11月,学校在“文化大革命”中被撤销。1972年5月25日,自治区党校第一期领导干部读书班开学,学校正式恢复。1983年5月,中共中央下发了《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》,明确提出党校教育是整个国民教育的一个重要组成部分,决定实现党校教育正规化。同年8月,自治区党委提出了贯彻意见,广西党校教育开始走向正规化。自治区党校在办好主体班次的同时,开始开设具有学历的大学专科班、本科班和研究生班。广西行政学院组建于1994年3月25日,实行校(院)务委员会(简称校委会)领导体制,第一任院长为邱石元。2002年7月,为适应新形势的需要,自治区党委、政府决定迁建校园。新校园位于南宁市荔滨大道18号,2006年11月开始启用。新校园正面紧临南宁的母亲河邕江,东靠南宁市最大的亚热带风景区青秀山,环境优美、设施齐全、功能完备,可同时容纳1200多人在校学习培训。

  学校占地总面积34.445公顷(516.675亩),分教学区和两个教职工生活区共三部分,其中两个生活区分别位于东葛路18号、29号,占地3.245公顷(48.675亩);教学区即新校园占地面积31.209公顷(468亩),建筑面积13万平方米。全校有24个处室,其中,行政处室7个、教辅处室9个、教研部8个。有12个研究所(中心、基地、室)。8个教研部分别是哲学(社会学)教研部、经济学教研部、科学社会主义(政治学)教研部、党史党建教研部、文史教研部、公共管理教研部、法学教研部、马克思主义学院。设有中心、基地:广西马克思主义理论研究和建设工程自治区党校研究基地、广西地方立法研究评估与咨询服务基地、广西应急管理培训基地、广西人民政协理论研究工作站、自治区党校中国特色社会主义理论体系研究中心。办有国内外公开发行的理论期刊《桂海论丛》。截至2021年4月,全校在职在编职工257人,其中具有正高职称28人,副高职称54人。

  近年来,我们以建设全国一流省级党校(行政学院)为目标,秉承“实事求是”的校训,坚持“从严治校、质量立校、特色兴校、人才强校”的原则,弘扬“为民、求是、创新、卓越”的校院精神,坚持“增强责任感、提升学习力、开启新境界”的培训主旨,凝聚“走进来,砥砺品格,增长智慧;走出去,服务人民,造福社会”的学员共识和“勤学笃行、求是创新、为人师表、清廉为民”的教职工职业道德规范,把理论武装和党性教育作为培训的首要任务,突出特色优势,着力打造教学核心竞争力。目前开设的班次有四类:一是常规主体班。如,自治区管理干部研修班、中青年干部培训班、县处级领导干部进修班(一班、二班)、县处级公务员任职培训班、少数民族领导干部培训班、县处级女领导干部培训班、哲学社会科学教学科研骨干培训班、市县(市、区)党校师资培训班、乡镇党委书记培训班等,每年举办14-16期。二是厅级领导干部专题研讨班。如,自治区管理干部专题研讨班、自治区管高校党委书记校长培训班、自治区属企业领导人员培训班、新任自治区管理干部党风廉政研修班等。三是学历班。主要是办研究生班。研究生班开设专业:中共党史(党建)、国民经济学、经济管理、公共管理、政治学、行政法学、社会学、文化管理等。四是社会培训班。与党政机关、企事业单位举办各类短期培训班。70年来,校(院)始终围绕中心、服务大局,为广西经济社会发展输送了大批德才兼备的领导人才和理论骨干,发挥了干部教育培训的主渠道作用。

  我们始终坚持以教学为中心,通过挖掘广西本土资源,形成红、蓝、绿三大特色品牌课程。红,就是充分利用百色起义等红色资源,面向红色旗帜,以理想信念为主题的党性教育;蓝,就是充分利用广西沿海优势,面向蓝色海洋,以北部湾经济区及中国-东盟自由贸易区建设为主题的开放发展教育;绿,就是充分利用广西的生态优势,面向绿色文明,以科学发展观统领下的人与自然、人与社会和谐发展为主题的可持续发展教育。与此同时,拓展应急管理和民族文化课程,基本上形成了具有广西特色的干部教育培训课程体系。同时,进一步深化教学改革,努力提升教学质量。一是构建具有特色的立体化党性教育模式。通过导学模块明确党性教育和学风建设要求,开设党性知识和理论专题课程,夯实党性的理论基础;每学期开学初举行升国旗仪式、国旗教育报告会和唱红歌活动等进行爱国主义教育;以百色、东兰、龙州等革命老区为基地,开展主题为“体验革命先辈战斗生活,坚定共产主义理想信念”的现场体验式教学;以广西柳州、南宁监狱为廉政教育基地,开展廉洁从政的警示教育;以“三同”(与群众同吃、同住、同劳动)为主题赴农村基层开展的群众观教育;将“自我认知和心智发展”理论与行动学习方法引入党性分析,深化党性教育实效;把加强学员自主管理、建设优良学风作为党性教育的重要环节。构建富有特色的立体化党性教育模式,将党性教育贯穿培训始终,进一步彰显了办学特色,使党校(行政学院)真正成为领导干部党性锻炼的大熔炉,引导学员把学习培训升华为对党和国家、对人民、对事业、对岗位、对人生高度负责的政治责任感,形成“走进来,砥砺品格增长智慧;走出去,服务人民造福社会”的培训共识。二是深化教学模块和专题招标制度改革。从2009年春季学期开始实行主体班教学模块招标制度,将每个主体班的教学模块面向全校人员实行公开招投标,校院组织主体班优质课教学评比,对教学效果突出的优秀专题和教学模块进行奖励。在模块教学招标改革的基础上,2012年春季学期开始实行教学专题招标。实施主体班教学模块招标和专题招标制度,跨部门、跨学科整合教学资源,激发教研人员的内在动力,打造精品课程和优秀团队,提升培训质量,取得良好的实践效果。三是创新干部教育培训的方式方法。为增强教学吸引力,以更加开放多元、竞争择优的形式组织教学,有效激发了教师改革创新的激情和动力。目前,讲授式、案例式、情景模拟式、体验式等各类教学方法竞相争艳,双讲式、辩论式等不同教学组织形式深入课堂,大大增强了教学的针对性和实效性。为更好适应提高领导干部应对突发事件能力的需要,自治区党校(广西行政学院)与自治区应急办共同组建“广西应急管理培训基地”,建成公共危机管理情景模拟室和新闻媒体沟通情景模拟室,组织开发相关课程,让学员在案例分析、角色扮演、桌面推演过程中学习、锻炼应对新闻媒体和处置突发事件的能力,获得学员高度评价。

  校(院)高度重视科研咨询工作。加大科研咨询的经费投入。对省部级以上立项课题和奖励成果予以配套资助;每年划拨专项经费资助决策咨询研究,每年分别在自治区党校(广西行政学院)和市级党校(行政学院)设立研究课题。努力推进科研咨询平台建设。发挥系统优势、整合科研咨询力量,成立广西党校(行政院校)社会科学联合会;创设“桂海论坛”,每年举办高端学术交流活动;以“桂理昕”、“自治区党校马克思主义理论研究基地”名义在《广西日报》、《当代广西》等媒体发表理论宣传文章,充分发挥思想理论建设的重要阵地作用。同时,办好《桂海论丛》学报和决策咨询内参,推进教学科研咨询一体化发展的理论宣传“窗口”。决策咨询内参《党校要报》,每年多次获得自治区领导肯定性批示。

  在管理服务方面,校(院)通过建立健全行政、后勤、图书信息工作的各项规章制度,按照管理科学化和服务规范化的要求深化改革,不断提高管理水平、服务质量和保障能力。加快信息化、数字图书馆建设步伐,大力推进“智慧校园”建设,校(院)网络覆盖到全区市、县党校。设立自治区直属机关党委(党组)中心组学习室,服务服务自治区直属机关的理论学习;成立广西干部网络学院,扩大干部教育培训覆盖面;开设校园“一卡通”、校园“一号通”,建立校(院)网络电视台,构建档案数字化、智能信息发布系统,建立OA自动化办公系统,实现精细化服务、无纸化办公,让教职工和学员在一流管理服务中感悟人文精神,提升精神境界。

  校(院)注重发挥文化引领作用,大力开展校园文化建设,努力把校园建设成马列校园、生态校园、文化校园、和谐校园。通过专业规划设计,高起点、高标准美化新校园的人文环境。由教职工集体作词、著名作曲家印青作曲的校歌《追逐梦想》以及一批校园歌曲唱响校院。每年举办 “读书活动周”、“文化艺术节”、“体育运动会”、“优秀学习成果颁奖晚会”,组建了以后勤服务人员为主的沁心艺术团,群众性文体活动异常活跃,精彩纷呈。努力创建学习创新型、清廉服务型、民主和谐型、健康平安型、环境友好型校园“五型校园”。2012年,校(院)荣获自治区文明单位、自治区和谐单位、自治区军警民共建先进单位称号,2015年2月,荣获“全国文明单位”荣誉称号。

  校(院)实行开放式办学。近年来,不断开展对外交流合作,不仅与国内党校、高校建立广泛联系,而且与英国、美国、俄罗斯、瑞典、新加坡、越南、爱沙尼亚等国家的一些大学建立了合作关系和学术交流机制,联合培养高素质的领导人才。

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